Communication « De l’exacerbation à l’euphémisation des corps handicapés dans la littérature de jeunesse contemporaine », le 1er juin 2022
Eugénie Fouchet (Université de Lorraine, CREM)

Dans le cadre du séminaire « Jeunes chercheur·euse·s Handicap(s) et Société », organisé par l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS), cette communication a été donnée en visioconférence.

Cette communication porte sur les représentations narratives et iconographiques des corps de l’enfant et de l’adolescent handicapés dans la littérature de jeunesse contemporaine. Les corps handicapés sont donnés à voir dans leur pluralité et à travers deux postures opposées quoique parfois complémentaires : l’une centrée sur la sur-visibilité du corps handicapé et l’autre centrée, à l’inverse, sur son effacement. Quels sont les enjeux éthiques, esthétiques et symboliques révélés par ces représentations? Et quelles sont les stratégies de dépassement et/ou de transcendance du handicap qu’offrent les activités ludiques, artistiques ou encore oniriques ?